为深入贯彻学校“教学质量月”建设部署，进一步深化人工智能通识教育改革，提升本科生的智能技术素养与人工智能应用能力，5月7日上午，ag百家乐官网 在武鸣校区开展《人工智能导论》通识课示范活动。本次示范课由毕业于中科院计算所的青年骨干教师曹俊月博士主讲，以“大模型赋能学习”为主要内容。人工智能虚拟教研室成员、生命科学研究院、广西医科大学第一附属医院等部门的十余位教师共同参与了听课与评课环节，为人工智能课程高质量发展注入新动能。

聚焦前沿：曹博士生动诠释“AI伙伴”学习法

示范课上，曹博士以“如何让大模型成为你学习和思考的智能伙伴”为切入点，打破了学生对人工智能工具的简单认知。他明确指出：“AI不是代你完成作业的工具，而是激发你深度思考、构建知识体系的‘思维杠杆’。”

曹博士重点演示了三种基于大模型的高阶学习方法：

Ø 苏格拉底学习法：通过向大模型连续追问“为什么”“还有哪些可能性”“如果反过来会怎样”，引导学生像苏格拉底式对话一样层层剥茧，在辩驳与反思中逼近问题的本质。

Ø 样本学习法：选取经典例题，让大模型自动提取其中的结构特征、论证逻辑和关键要素，帮助学生从“个例”快速抽象出“通法”，举一反三。

Ø 对比归纳法：同时要求大模型生成观点相似或相反的论述，引导学生自主比较异同、梳理脉络，在对比中培养批判性思维和知识整合能力。

为让抽象的方法落地，曹博士设计多个真实跨学科知识为案例，实时调用大模型工具，一步步演示如何通过精心设计的提示词，让AI辅助自己快速消化陌生概念、搭建知识框架，并最终形成个人知识体系。台下学生紧跟思路，课堂气氛活跃，不少学生表示“原来大模型还可以这样用，感觉打开了新世界的大门”。